不論是做科學, 還是做人, 我都嚴守謙卑...

其中的兩位人物, 兩段話是我很喜歡的...

    愛因斯坦的一句名言：

    我終身從事科學研究，最大的發現就是發現科學在上帝面前，不過是兒戲。

    牛頓那兩句為人傳誦的名言，詮釋了科學大家的謙卑。

    一句是1676年他在給友人的信中所寫：

     “如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩上。”

     另一句是： 
    “我自己看起來就像一個在海濱嬉戲的孩子，不時地比別人找到一塊更光滑的卵石或一隻更美麗的貝殼而高興，而在我面前的浩瀚的真理海洋，卻還完全是一個謎”。

雖然申請國家研究生獎學金失敗，但感恩博導之恩情...

    谢谢您的通知，虽然听到申请落败有点沮丧；但得着的反而更多，因为“本来无此物”，是老师您的提拔，说实要感恩您。另外，变幻才是永恒嘛！有多少的事我们可以掌控呢？尤其是少的资源被多人争夺时，就是会有这样的情况。
    有时，尤其到了现在，更多的是享受学习的“过程”，而结果就~~~笑笑吧！
    老师也不要感到无奈啊！我相信往后的学弟妹会比我更出色！哈哈

老師寫道：...

      奖学金的事情，很遗憾你没有获得。本来学院有5个指标的，按照论文的影响因子，你虽然排在第五，但是按去年的评审方法，你是可以获得的。但是，今年改了规矩，全校各个学院上报的名单放在一起，淘汰20%。你知道，基础医学院等是很强大的，结果，我们被他们打败了，上报的5个博士中，被淘汰了2个。真是太可 惜了。规矩年年变，我们都说这不合理，不同的专业怎么有可比性呢，我们公共卫生专业，影响因子最高的也不过5、6分。唉，所以，很无奈。

     我们也只能做好自己吧。

祝顺利、开心、健康！

率的標準化...

近日因有人要求, 索取澳門兩種婦女主要癌症的流行病學數據, 逐對它們進行分析…

因時間是緊促的, 要翌日早上就要得到, 所以在澳門統計局查得: 澳門年度人口總數後, 分別計算兩種癌症的粗發病率和粗死亡率.

但是作為流行人的我, 心知這些粗率只能反映當地的疾病頻率, 而不能作地區之間的比較; 所以花了大半天的時間, 研制出計算”年齡標準化率”的Excel表格! 當然標準化率有很多種, 以方法來說有: 直接標準化、間接標準化… 內容來說有: 年齡標準化、性別標準化等… 而今次只制作了年齡標準化率, 以及是用直接方法的. 因為年齡標準化率是國際上較常用; 且直接標準化是方便與各地比較(外向的. 而間接標準化是方便與總體比較, 是內向的.)

        

         其間參考了些資料, 這些資料都是很有用的… 如:

1.      中國1982年全國人口普查資料(以年齡段的構成比作參考)

2.      WHO 2000-2025年人口年齡段構成比

3.      王培東. 死亡事件發生的測量. 台灣: 台灣醫界, 2006年6月, 49(6)

4.      台灣 中國醫藥大學的相關資料.

學習用LyX來編輯文章...

趁著有工餘時間, 想學多些關於文章編輯的知識...
只想是免費和方便的...
在互聯網上找了些資料, 發現LyX是不錯的選擇...
其中有些網頁對於介紹它的便用是很好的, 如: http://latexlyx.blogspot.tw/p/blog-page.html 它用圖片解說所有的過程與步驟, 很簡單實用; 經過約半天的學習, 已基本能用得上了...

另外也有些有用的文章, 如: LaTeX輕鬆入門---林東岳, 也是不錯的讀物...

我是一位在澳門的"流行病與衛生統計學人"---創博篇

創立此Blog的目的, 只是想互相學習與流行!

但是, 互聯網這個"萬花筒", 好的東西很多; 但壞的也不少啊...
所以, 我想這個Blog的定位如下:

1. 這個Blog的設立, 是為了學術的交流, 不是~~~談政治和說風花說月的...
2. 盡量是對事而不對人. 當然, 這很難避免的, 有時! 但也要避免他/她們的姓字和身份識別資料...
3. 我想可以互相討論, 互相分享; 但說話和用詞要 "文, 雅, 達"...
4. 望各位也能遵守, 因為我們都是~~~學者... 哈哈...

如果想對我有多些的瞭解, 不妨可到這個網址參觀... 我是~