雖然該書有200多頁，但我僅花了約1周的時間，便把周教授的‘現代流行病學(手稿)’一書讀完了! 可能它是手稿的原因吧，沒有太多繁文縟節；加上我本身是流行病學博士，對於流行病學的內容及思想較瞭解吧!?
該書的優點是:
1.在內容編排上，都能將流行病學的思維流程體現出來。其實書中主要分為3部份，描述性流行病學、分析性流行病學及實驗性流行病學；將其他的內容，如：診斷與篩檢、信度與效度和偏倚(bais)等都融入到對應的章節中，很能體現流行病學作為科研方法學的特性。
當然，在書的最後也補充了傳染病及癌症這兩種在現代社會常見病的教學內容。
有時國內的一些書，將流行病學的內容分開了很多章節。有其好處！就是各內容都能很詳細地說明；但也是不足之處，有時在運用上就有些‘支離破碎’，不知從何開始的感覺…
我個人感到：流行病學是一門應用性很強的學科，一定要全方瞭解及融會貫通，才能有把握及體會呢~
2.它的應用性很強，都舉了很多例子。而且最後也有實踐的作業題。
3.語言文字簡要精煉，但也是其弱點。因為若沒有聽過周老師的講課，作為一個初學者而言，有些例子是會不明白的。
另外，如能加強現代電腦在流行病學方面應用，這就更好了！其實我也知周老師對於電腦的使用是有些限制呢…
總體而言，這本書對於流行病學教學及其思維訓練是很好的選擇，有幸能讀到!
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