原本該課程是上年11月中旬就開始, 但因某些突發性原因, 就將首兩個學科調到2月才上課...
課程有別於以往的, 因為36小時內既要授于流行病學, 也要授予統計學, 因此
1/ 在內容上, 只能挑選最精要的.
2/ 而且要在一週內授完課程, 每天基本要講6個小時, 所以只能在晚上及晨早備課.
3/ 這樣的上課方法是多麼的疲累呵~ (今週五終於上完了, 只有一種身心備疲, 死去活來的感覺...)
有人問我為何要一力承擔呢~
坦言的, 我也想有人能幫得上我! 但是在澳門,
一來真正搞流行病學與衛生統計學的學者又有多少呢? 我數得出的只有3數位... 1位是我, 1位是理工的古先生, 1位是澳大的吧...
二來他們都是"神級", 我如何請得他們呢~(我相信他們大雞不吃細米)
三來他們都愛用英文授課, 程度較高. 理論性強. 但對於這些小朋友又是否明白呢???
其餘的都是流病或生統的實務工作者啊!!!
以前在講完統計學, 我都會要求學生把整個初級統計學的內容, 整理在一個表格內. 除方便溫習外, 更重要的是日後可以有需要時就看看, 也是整個課程的總結呢...
當然, 對於這班小朋友, 衛生統計學只有18小時的速成, 要求還可有多么的高呢? 一起整理吧...
有人話我的字很醜... 沒法! 一邊總結一邊寫是這樣的...
另外, 未必是完全正確的, 很多方法或用法仍可細究...
